浅谈如何提高小学语文阅读教学有效性余明荣

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摘要 摘要阅读对于提高学生综合能力和优化课堂效果具有显著作用,作为一名小学语文教师,作者感慨颇多,特作以下探析,以期为小学生阅读能力提高做出自身应有贡献。
出处 《科学教育前沿》 2016年10期
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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