柔性管理在初中班级管理中的应用策略

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摘要 摘要班主任管理工作是初中教学管理的重要组成部分,其管理效果和质量会对初中生的学习和成长产生直接影响。柔性管理思维是强调以人为本的管理理念,在初中班主任管理工作中的融入应用能够促进班主任管理工作效果的有效提高,对学生的成长发展具有十分重要的意义。
出处 《素质教育》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)