首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学英语》
>
2011年41期
>
挖掘教材资源,培养学生的阅读能力
挖掘教材资源,培养学生的阅读能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
6jr76y5qd5/3070939
作者
孟庆爱
机构地区
山东诸城繁华中学孟庆爱
出处
《学英语》
2011年41期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄河.
挖掘教材资源 培养学生能力
.教育学,2021-01.
2
冯伊娜.
挖掘教材功能,培养学生数学阅读能力
.学前教育学,2011-03.
3
张政林.
充分挖掘教材资源,培养学生写作能力
.教育学,2018-12.
4
李建伟.
深入挖掘历史教材资源,切实培养学生学习能力
.教育学,2017-01.
5
王炳洪.
挖掘初中数学教材资源,培养学生思维能力
.教育学,2021-01.
6
李新春.
充分挖掘教材培养学生能力
.文化科学,2012-02.
7
乔英杰.
挖掘教材的资源功能,培养学生历史学习能力
.教育学,2012-07.
8
陈社站.
深入挖掘教材 培养学生创新能力
.教育学原理,2002-04.
9
毛春霞.
挖掘教材潜能,培养学生创新能力
.社会学,2013-03.
10
唐丽霞.
挖掘教材资源 培养数学分析能力
.教育学,2020-07.
来源期刊
学英语
2011年41期
相关推荐
挖掘教材创新因素培养学生创新能力
挖掘教材资源,提高学生口语表达能力
挖掘教材的审美资源 培养学生的审美素质
挖掘语文教材资源提高学生书写能力
挖掘语文教材资源提高学生书写能力
同分类资源
更多
[英语]
携手联欢喜迎新年 欢聚一堂共庆团圆——记英语辅导报社第五届春节文艺联欢大会
[英语]
SAT考试
[英语]
白居易诗四首英译
[英语]
知名日语专家皮细庚教授在南师大举办日语讲座
[英语]
在英语阅读教学中培养中学生的反思能力
相关关键词
返回顶部