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创设情境,培养数学学习兴趣
创设情境,培养数学学习兴趣
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摘要
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DOI
g4qy2g27d8/3077724
作者
龙永刚
机构地区
湖南省凤凰县两林九年制希望学校416200
出处
《中小学教育》
2017年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年5期
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