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小学语文创造性阅读能力的培养

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摘要摘要阅读是语文课程中最重要的学习内容，是学习写作、学习口语交际、综合性学习的基础，对掌握语文知识、学会语文学习方法、形成语文能力、发展以情感态度与价值观为核心的人文素养、开发创造潜能和激发创造精神具有极为重要的作用。本文主要从兴趣的激发、情感领悟、量的积累、多元化的评价几方面入手，对创造性阅读能力的培养进行了阐述。

DOI 54k35rk0jk/3144209

作者张兰俊

机构地区张兰俊山东省阳信县河流镇刘庙回民学校251807

出处《中小学教育》 2012年1期

关键词创造性阅读小学语文能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）