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基于工作过程一体化项目教材开发的实践研究

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摘要摘要本文以《继电控制线路的安装与检修》课程为研究对象，打破传统学科知识体系，按工作过程中活动与知识的关系来设计学习项目和任务，按照工作过程的需要来选择知识，构建以“岗位实境，学做合一”为培养目标的课程内容体系。

DOI wjveo1pnd7/3193626

作者刘青

机构地区（江苏省常州技师学院，江苏常州213032）

出处《信息技术时代》 2018年9期

关键词校企合作项目教材开发原则

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术时代

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