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小学语文教学中朗读能力的培养

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摘要摘要朗读，可培养学生的思维能力、表达能力和欣赏能力，有效提高学生在朗读中运用语言和表达思想感情的能力。朗读能力培养是小学语文教学工作中的一项重要内容。小学语文教学属于母语基础教学，通过朗读，可以让学生积累大量的文字信息，多方面实现自我发展。文章就小学语文教学中诵读能力的培养方法展开了论述。

DOI wjveny1qd7/3245774

作者张海波

机构地区张海波（四川省广安市广安区希望小学四川广安638000）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词小学语文教学朗读能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）