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《学习方法报》
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分层分类因材施教——浅谈初中写作教学
分层分类因材施教——浅谈初中写作教学
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摘要
未填写
DOI
rdx1rnol4l/3247673
作者
孙秋艳
机构地区
江苏丰县群益中学孙秋艳
出处
《学习方法报》
2011年31期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年31期
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