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江西科技师范大学非体育专业散打选修课学生学习动力的调查研究

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摘要摘要通过对江西科技师范大学非体育专业散打选修课学生为研究对象的调查，并基于我国对散打专业学生学习的课程及上课方式正在逐步进行多元化和多种模式的调整和改革。对于非体育专业散打选修课学生的学习动力的调查研究还比较少，对于散打选修课学生的课程及上课方式上还有待提高。

DOI pd58rlwwd7/3252947

作者张娜

机构地区张娜（天津体育学院天津301617）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词散打选修课学习动力影响因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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散打选修课学习动力影响因素

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