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高中物理教学中渗透美

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摘要摘要随着教育改革的不断深入，新课标从知识、技能、体验三个方面对高中物理教学提出了更高的要求。当前，美育教学功能越来越受到社会各界的重视，高中物理教学也不例外。纵观高中物理教材，其蕴含着丰富的美。在高中物理教学中增强学生的审美体验，有利于实现美育功能。本文笔者根据自身多年从教经验，并结合文献资料，首先分析了高中物理学科中所蕴含的美，其次高中物理教学中渗透美的有效策略，以期为各位同仁提高美学教育作出重要的参考。

DOI n49vry19jy/3272511

作者何洁

机构地区湖北省崇阳县第一中学437500

出处《中小学教育》 2019年341期

关键词高中物理教学渗透美策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）