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农村小学教师专业化发展的初探

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摘要我们从事山区教育事业，在这岗位上，深深体会如果在三至五年内，在自己教育生涯的成长过程中得不到工作成就感，业绩没有突破，那么他们这一生的工作热情将会在时光的流逝中慢慢磨灭。面对如今新课改的步伐，加强农村学校青年教师培养工作，成为学校培养教师专业化发展的重中之重。然而，如何切实提高青年教师专业化发展的培养工作的任务十分繁重。我们认为，农村基层学校应该深入了解、研究青年教师，并对培养策略进行认真研究与反思，才能提高青年教师培养工作的针对性和实效性。

DOI g4qyvozrd8/3276496

作者叶玉爱(浙江省温州市永嘉县五尺乡中心小学325100)

机构地区不详

出处《当代教学论坛》 2009年4期

关键词新课改农村教师专业发展探索The countryside grade teacher specialization development initially searche

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教学论坛

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