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探索三角形全等的条件

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摘要　　问题与情境　　已知一个三角形,如何画一个三角形与它全等?　　可能有同学会利用两个三角形全等的定义来作图,先量出已知三角形各边的长,各个角的度数,然后根据量得的数据作出一个三角形和已知三角形全等.……

DOI k5joo50njv/33712

作者杨升

机构地区不详

出处《中学生数理化：七年级数学（北师大版）》 2007年4期

关键词三角形全全条件探索三角形

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生数理化：七年级数学（北师大版）

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