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浅谈小学数学教学中的快乐教学法

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摘要摘要快乐教学是指在一定时空内教师根据学生的认知规律和发展特点的需要,营造愉快的课堂氛围,使学生在生动可感、丰富多彩、情趣盎然的教学活动中主动、自觉地参与学习、能动自主地领悟学习材料、感悟人生、陶冶情操,促使思想道德素质、科学文化素质和心理素质全面发展,培养学生的乐学精神和创造精神,自主性、能动性、创造性完整地统一学生的主体性之中。

DOI ojznvg8ej5/3488394

作者宋燕飞

机构地区宋燕飞（河北石家庄平山县丁西冶完小河北石家庄050400）

出处《科学教育前沿》 2011年1期

关键词教学法快乐兴趣激情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）