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快乐教学法在小学数学教学中的运用研究

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摘要摘要：新时期教育提出了以生为本的教学思想，强调学生的课堂主导位置，并以构建高品质的教学课堂为目标，以此更好的推动学生的全面化发展。小学生正处于对新鲜事物探索欲强的阶段，运用快乐教学法有利于提升学生的数学综合能力。不过，由于一些小学生对数学学习的兴致不高，教师更应融入创新理念，优化课堂结构，引领学生快乐学习。基于此，本文将探索快乐教学法在小学数学教学中的运用，以供教师借鉴。

DOI 5joqrg134v/7295184

作者温晓丽

机构地区淅川县第七小学474450

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词快乐教学法小学数学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）