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探索快乐教学法在小学数学教学中的运用策略

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摘要摘要：随教育改革的深入，传统的教学方法已无法满足现代教育的需求。特别是在小学阶段，数学作为一门基础学科，其教学方法的选择尤为重要。快乐教学法作为一种新兴的教学方法，强调学生在快乐中学习，符合小学生的身心发展特点。因此，本研究旨在探讨快乐教学法在小学数学教学中的具体应用及其效果。

DOI lj1e70v3gd/8172044

作者郭成松

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县拜城县第二小学 842300

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词快乐教学法小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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