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对初中古诗文教学策略的探讨

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摘要摘要古诗文是中华传统文化的精髓，学生学习古诗文不仅可以提高学生的文化底蕴，而且也有利于提高学生的文化素养。新课程改革后，研究者提出了一些有效的教学策略，但由于课本中所选的某些诗篇与学生生活有一定距离，学生学习兴趣不浓。加之一成不变的教学方式一定程度上扼杀了学生学习古诗文的激情。因此教师要转变观念，不断改进古诗文教学策略。

DOI 6jrrp5zpj5/3642263

作者康铁柱

机构地区康铁柱

出处《中国教工》 2019年6期

关键词初中语文古诗文教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）