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浅谈幼儿园区域活动中教师有效观察的问题和策略

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摘要摘要在幼儿园的教育活动中，区域活动是非常重要的组成部分，其能满足幼儿的自主需求，推动幼儿的多元化、全方位发展等。而在这其中，教师也应发挥好自身的作用，应对幼儿在区域活动中的表现和行为进行观察等，及时了解幼儿的情感需求，为幼儿提供更多的发展机会。基于此，本文将以此为话题，对幼儿教师的有效观察进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI odwpk8g3jk/3680080

作者于洋

机构地区于洋沈阳军区政治部幼儿园110014

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词幼儿园区域活动教师观察问题和策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）