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初中道德与法治核心素养的培养策略

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摘要摘要在初中教育中，道德和法治课程是学生实施德育的重要依据，对培养学生的核心素养起着至关重要的作用。就初中学校道德和法治课程的属性而言，以初中生的实际生活为基础，以学生的道德修养和法治素养为教学目的，实现教育理念，培养了正确的学生价值观，促进核心素养的发展。在此基础上，本文对初中伦理与法治教学培养学生核心素养进行了详细的分析和探讨，希望能使学生提高核心素养，促进学生的学习，获得知识的同时健康成长。

DOI pd5wnezgd7/3762447

作者田婧

机构地区（四川省遂宁市射洪县凤来学校，629200）

出处《知识-力量》 2018年11期

关键词核心素养初中道德与法治课教学研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）