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《中小学教育》
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2014年5期
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关注学生个体差异,促使其全面发展
关注学生个体差异,促使其全面发展
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摘要
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DOI
6jr59nyw45/3832215
作者
王莉
机构地区
王莉甘肃兰州城关区朝阳村第一学校730000
出处
《中小学教育》
2014年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年5期
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