关注学生个体差异 助力体育教学

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摘要 摘要:新课程标准明确指出:“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”。体育教学中学生的个体差异是客观存在的,由于学生的差异各种各样,这就要求我们在体育与健康课程的教学过程中关注学生的个体差异。那么如何正确应对学生的个体差异呢?助力体育课堂教学呢?首先要做到正确的认识差异,其次是尊重差异,关注差异,最后是利用差异。促使学生有效的学习,就必须掌握学生的共性,了解他们彼此存在的差异的个性。关注个体差异,采用个别化教学切实激发了学生对体育课的学习兴趣。”提高了学生的学习效率,产生自觉学习的积极性和学习的坚定性。
作者 曾海
出处 《教育学文摘》 2023年5期
出版日期 2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)