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《组织行为学》双语教学探讨

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摘要双语教学所注重的不仅仅是外语,实际上是将语言习得贯穿于整个知识学习、语言应用的教学过程.专业课程实施双语教学,学生能原汁原味地学到国外研究理论,并能提高学生的英语应用能力.从实施双语教学来探讨专业课程双语教学的实施.

DOI rlj1ol9g4v/38492

作者戴屹

机构地区不详

出处《上海电机学院学报》 2003年4期

关键词双语教学组织行为学专业课程

分类 [电气工程][电机]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海电机学院学报

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