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历史教学创新与历史教师的转型

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摘要摘要历史学科的特征决定了历史教学的创新必须首先是观念的更新。创新型的教学大纲、教材和教师，是教学创新的前提条件。处理好对教材的二次开发与教学形式创新之间的关系，是搞好历史教学创新的关键。

DOI ojzv0yo045/4017194

作者李中祥

机构地区李中祥（涟水县圣特外国语学校江苏涟水223400）

出处《现代教育科学》 2010年10期

关键词学科特征教学创新

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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学科特征教学创新

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