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浅谈小学五年级学生良好数学作业习惯的培养
浅谈小学五年级学生良好数学作业习惯的培养
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摘要
摘要随着新课改的实施,数学作业没有因为新课改的推进而得到足够的重视。绝大多数的改革都是针对课堂教学环节的设计或思想方法的渗透,但是课后作业的设计没有多大的变化。从现有的研究成果来看,关于小学数学作业的研究大多止步于提出设计方式,没有结合教学实际进行实验,导致研究结论不具有实际指导意义。因此,对小学五年级数学作业的设计进行研究具有重要的现实意义。
DOI
wjv8x8eqd7/4043750
作者
张秀阁
机构地区
河南省淅川县第二小学474450
出处
《工程管理前沿》
2019年04期
关键词
小学五年级
数学作业
习惯培养
分类
[天文地球][工程地质学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
工程管理前沿
2019年04期
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