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怎样上好初中英语活动课

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摘要本文分析了英语活动课的意义、要求、形式、特点及英语活动课存在的误区，侧重阐述了提高英语活动课的有效策略。

DOI ojnvv17x4r/4159737

作者金虹(重庆市田家炳中学)

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年8期

关键词英语活动课误区有效策略

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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