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《教育学文摘》
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2019年1期
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关于高中音乐鉴赏课的思考
关于高中音乐鉴赏课的思考
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摘要
摘要普通高中的音乐教育本质上仍然是审美教育。因此,以审美为核心的课程理念应鲜明地体现和贯穿在高中音乐的内容和形式中,突出师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐美的作用,进而培养学生审美能力,陶冶其情操、完善其人格。
DOI
rdxqv6g1jl/4186425
作者
王鹏
机构地区
陕西西安市雁塔区教师进修学校陕西西安710065
出处
《教育学文摘》
2019年1期
关键词
教育音乐聆听探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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