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《教学与研究》
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2018年9期
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论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
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摘要
摘要在小学语文教育中,教育性包含着对学生语言潜能的激活和人文精神的陶冶,表现在语言的多义性、反复手法、召唤结构等培养语感。趣味性不仅包括幽默游戏,还包括语文本身深层次的趣味。本文简要介绍了小学小学语文教育语文课本,指出其重视文学教育,注重选材经典性与灵活性,重视绘本等值得借鉴的优点,为培养新型人才打好基础。
DOI
7dmx2lrejn/4247678
作者
马小燕
机构地区
马小燕(临夏市实验小学甘肃临夏731100)
出处
《教学与研究》
2018年9期
关键词
小学语文
语文教材
教育性
趣味性
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年9期
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