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初中道德与法治互动式教学探析

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摘要摘要随着素质教育的不断发展和改革，家长、学校、老师、社会各界对学生的要求已经不仅仅是学习成绩方面的高低了，学生的思想道德素质与法治意识同样受到很高的重视。所以在初中阶段，教师在教学道德与法治的时候应当转变自己的教学方式，使学生能够很好地学习和理解，从而提高学生的综合素质。而互动式教学，在课堂教学中运用广泛，并且效果明显。所以，针对这种教学方式，本文将结合具体实例和互动式教学的必要性，进行些许浅析。

DOI lj12w5grdv/4290544

作者张兆成

机构地区甘肃省兰州市红古区平安学校730080

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词初中道德法治互动式教学教学探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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