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浅谈小学英语趣味教学于占荣

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摘要摘要当今社会英语的影响力日趋提升，小学英语教学也尤为注重学生学习主观能动性的开发和良好自学习惯的培养，通过分析多媒体教学对小学英语的影响，提出摒弃多媒体教学中的缺点和发扬便捷高效的优点，力求强化英语实践应用和发展创新。

DOI pj0lgqpxjy/4297875

作者于占荣

机构地区于占荣吉林省松原市宁江区朝阳小学138013

出处《中国科技教育》 2011年11期

关键词小学英语主观能动趣味实践应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）