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关于中职机电一体化专业教学模式探讨

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DOI 34ggzozz49/4308479

作者范丹丹

机构地区〔摘要〕机电一体化是介于电子自动化和机械之间的一门学科，他融入了计算机技术和机械设计的理念，控制计算和接口技术等，对现代工业的发展起着重要意义。但是机电一体化技术覆盖的领域很多，有着很广泛的应用，同时它有着很强的实际结合性，给学校的机电一体化教学提出了很大的挑战。我国的中职机电一体化的专业教学，都是沿用传统的理论教学方法，发展至今，机电一体化课程一直以整个理论知识体系作为核心，同时，这种模式能够对学生理解技术的内涵有很大帮助，也能够让学生更加容易掌握有效技术。但是，在传统的机电一体化教学中往往会出现一些问题，就是教学缺乏专业性，不能够将理论与实践相结合，学生们不能在课堂中将生产技能很好掌握，因此，在对机电一体化的专业教学的探讨中，应该提出更多的有利于学生技术成长的问题，进行对当前教学模式的改革。

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕机电一体教学探析

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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