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创建教师专业发展的开放环境——探索以网络为载体的电子档案袋评价模式

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摘要随着信息技术的普及和发展，一种新型的教师评价方式——电子档案袋评价应运而生。它是一种依托计算机技术和网络平台，在一种开放、客观的环境下，教师展现个人成就，实现对自己的纵向考量和与同伴的横向比较，在不断学习和反思的过程中促进自身持续发展的全新评价方式。本文从创建开放的环境入手，探讨电子档案袋评价模式的创建、特点，及其对教师专业发展的意义。

DOI rdx9o56kdl/431925

作者魏志春;季磊

机构地区不详

出处《开放教育研究》 2006年3期

关键词开放环境教师专业发展电子档案袋评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）