首页 > 《教育学文摘》 > 2019年4期 > 特殊教育学校数学教学中的美育渗透探研

特殊教育学校数学教学中的美育渗透探研

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要加强特殊教育的美育教育，既是促进残疾学生全面发展的需要，也是社会文明进步的需要。特殊教育学校的美育，应渗透在学校文化之中，贯穿于课堂教学之中，融入丰富多彩的实践活动之中。本文就特殊教育学校数学教学中的美育渗透进行探究。

DOI 7j66q2mpj0/4348166

作者高智斌

机构地区陕西延安市聋哑学校陕西延安716000

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词特殊教育数学教学美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）