基于小学语文核心素养综合教学探究

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摘要 摘要:随着学生在小学学习阶段地提升,广大语文教师的教学目标也出现了改变。在语文核心素养的教学理念下,教师的语文教学要求,旨在培养学生的语言应用表达能力,培养学生对中华文化的传承能力,对不同文化差异性的包容能力。下面,就从“当今小学语文的教学现状”“基于小学语文核心素养综合教学策略”两个方面,对基于小学语文核心素养的综合教学,进行初步探究。
出处 《教育学文摘》 2019年18期
出版日期 2020年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)