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生命教育如何在初中生物教学中有效渗透

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摘要摘要：初中阶段是学生学习的关键阶段，随着新课标教育改革的不断进行，要求初中生物教师在教学的过程当中既要传授给学生丰富的知识，又要在学习的同时让他们养成良好的生物素养。教师在教学的过程当中开展有关生命教育的教学方式可以让学生在课堂的教学当中受到潜移默化的影响。下面，本文就重点针对生命教育如何在初中生物中进行有效的教学来展开探讨，供广大同行进行参考。

DOI ldee5z5nd3/4549089

作者吕献志

机构地区青岛西海岸新区教育发展研究中心 266400

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词生命教育初中生物教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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