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探析农村小学数学后进生成因及对策
探析农村小学数学后进生成因及对策
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摘要
摘要:小学数学是义务教育关键一环,主要源于小学阶段数学教学侧重培养学习兴趣,夯实学生数学学习基础,为学生今后系统深入学习数学知识给予有利帮助,这就需要教师了解学生学习情况,以此为由针对不同学况展开更优教学活动,提高教学组织策划质量,使教师小学数学教学行为与学生数学学习之间建立紧密关联。本文通过探析农村小学数学后进生成因及对策,以期助推农村小学数学教学活动良性发展。
DOI
0dpkwv2k42/4550221
作者
贺誉
机构地区
重庆市开州区九龙山镇东坝中心小学 405442
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
农村
小学数学
后进生
成因
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年16期
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