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《教育学文摘》
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2019年16期
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小学音乐教学德育渗透路径研究
小学音乐教学德育渗透路径研究
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摘要
摘要: 音乐是一种艺术,是反映人类现实生活情感的艺术表达。而作为小学的一门学科,音乐不仅要培养学生的爱好,还要培养学生感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。本文通过研究德育与小学音乐相结合的教学方式,目的在于寻找更适合的方法在小学音乐教学中渗透德育内容。
DOI
2d36qolgd9/4563243
作者
于湛
机构地区
哈尔滨市团结小学校
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
小学
音乐教学
德育
路径研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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