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提高初中美术教学有效性策略探究

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摘要摘要：随着新课改的深入发展与完善，传统的课堂教学模式已很难满足现阶段的教育教学需要，诸多新颖且高效的教学方式方法也随之应运而生，极大地推到了课堂教学有效性的提高。基于此，本文将从“媒体情境，激发兴趣”“合作学习，加深理解”两个方面进行分析，谈一谈提高初中美术教学有效性策略探究。

DOI ojzmenm045/4567994

作者刘庆泛

机构地区吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗初级中学 130203

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词初中美术媒体合作生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）