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构建初中化学高效课堂之我见

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摘要摘要：本文中的初中化学高效课堂注重从提升学生学习的自主性以及思维的灵活性出发，增强课堂教学的有效性，并分别运用微课教学法、生活化教学法以及合作教学法，旨在为学生创设具有自主性、生活性以及协作性的课堂教学模式，让学生在化学学习的过程中，逐步掌握学习方法，提升他们的化学学习能力。

DOI odw0e3x94k/4599132

作者余红

机构地区湖北省潜江市熊口镇丁岭中学

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词初中化学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）