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高中物理教学中问题情境创设探索

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摘要摘要：物理是高考的必考科目，学好物理不仅可以帮助我们提高整体成绩，决胜高考，也能让我们了解更多生活中的原理和现象。高中阶段学生的特殊心理机制导致他们对传统教学模式中枯燥乏味的信息传递并不是十分接受，很多教师意识到这一严重问题，开始对教学模式做出适当的调整。本文拟就高中物理教学中问题情境创设进行探索。

DOI 2d36knz7d9/4600743

作者赖汉伟

机构地区广东省高州市第三中学 525200

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词物理教学问题情境创设探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）