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小学数学教学中趣味教学法的应用略谈

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摘要摘要：随着我们当前社会经济的不断发展和进步，我们国家的小学教育事业也在不断的发展和进步，因此我们国家对于教育事业的关注度也随之提升，不断的加大投入的力度。对此我们应该首先全面的了解小学生的具体特点和情况，从而针对他们的发展走向和情况制定相应的教学政策。小学生本身就处于身体和心理都在生长的时期，因此比较活泼，教师应该针对这个特点对他们进行教育，从而提升小学的教学效果，帮助同学们打好学习的基础，实现共同的进步。针对当前小学生学习数学的具体情况以及发展情况，本篇文章进行了分析，着重分析了趣味教学法在学生学习数学过程中的应用。

DOI 5jowqzk64v/4608484

作者韦凤珍

机构地区岑溪市梨木镇梨木中心小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学数学教学过程趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）