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关于小学数学有效教学策略的探讨分析

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摘要摘要：小学阶段是学生系统接受学校教育的起始阶段，也是为学生将来的学习打基础的阶段，因此分析当前小学数学教学中存在的问题，并通过努力将这些问题一一进行解决是小学数学教育工作者需要面对和克服的难题。本文中笔者从转变教学理念、激发学生学习兴趣，改进教学方法、丰富教学形式以及结合教学内容、精心设计课后作业等几个方面谈谈促进小学生数学素养提升的有效方法与建议。

DOI 7dme666y4n/4659306

作者陈良揆

机构地区广西壮族自治区钦州市钦南区康熙岭镇高沙小学 535099

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词小学数学有效教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）