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小学数学课堂教学中突破重难点的方法探寻

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摘要摘要：数学是小学课堂教学的重要组成部分，涉及到的概念、公式比较多，学生学习起来存在一定的难度。因此，在小学数学教学中如何突破重难点内容是广大教师需要重点看的问题。

DOI wjvq52q6d7/4668826

作者黄晶

机构地区湖南省长沙市芙蓉区燕山二小，湖南省长沙市 410001

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学数学突破重难点方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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