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小学四年级数学教学探讨

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摘要摘要作为教师指点引导学生学习数学方法很重要，新旧知识的联系法，通过判断结论法，观察法等都能帮助我们学生拓展学习数学的能力，牢固掌握数学概念，结论。

DOI 7j6pq63nd0/4680190

作者杨芳

机构地区会理县城关第一小学四川会理 615141

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词浅谈数学教学方法教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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