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初中数学高效课堂教学研究

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摘要摘要：随着新课改浪潮的蜂拥而至，各个学科，各个学校进行如火如荼的教学改革工作。初中数学课堂教学也不例外。课堂是教学的主要场所，是提升初中数学教学有效性的重要场地。教师是课堂教学的总设计师，在教学的过程中，创设具有自主性的学习空间，与学生一道，站在学生的角度思考问题，想学生所想，思学生所思，和学生一起质疑知识，探索知识，更好地扮演知识传播者的角色，促进初中数学高效课堂的构建。

DOI 7j6p93wpd0/4718390

作者颜连输

机构地区福建省南安市龙泉中学 362300

出处《中国教师》 2020年6期

关键词初中数学高效课堂教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）