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《中国教师》
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2020年06期
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对全科教师政策的认识和思考
对全科教师政策的认识和思考
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摘要
摘要:本论文主要分为三个部分,第一部分是全科教师身份的相关概念等;第二部分是全科教师相关政策以及所引发的系列问题以及看法;第三部分是意见和总结。
DOI
2d3pwm8n49/4720891
作者
周静
谭逍铃
周雪
机构地区
重庆师范大学
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
全科教师
政策
认识
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年6期
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