首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > UNESCO 《数字背后：终止校园暴力和欺凌》核心内容解读

UNESCO 《数字背后：终止校园暴力和欺凌》核心内容解读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要： UNESCO在 2019年发布的报告《数字背后：终止校园暴力和欺凌》为我们提供了全球范围内校园暴力与欺凌现象的总体概览，文章以该报告为基础，对校园暴力和欺凌的相关核心概念界定、后果和应对措施等核心内容进行了解读，有利于我们把握全球近期该领域的前沿和热点。

DOI zdle993zjl/4774616

作者陈桂梅

机构地区宁波大学浙江宁波 315211

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词校园欺凌校园暴力 UNESCO

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周吉林. 价值管理的核心内容和关键环节.企业管理,2005-03.
2白祥云. 浅谈校园欺凌和暴力现象.人力资源管理,2019-06.
3龚燕琴. 预防校园欺凌和校园暴力的对策.教育学,2019-11.
4蒋春艳. 抵制校园欺凌和校园暴力，共建平安校园.教育学,2022-09.
5陈大文. 法治教育的定位及其核心内容.教育学,2015-05.
6王广军. 浅析水利工程伦理的核心内容.文化科学,2020-10.
7杨英法1,2,，郭广伟1，3，王振4. 中国精神核心内容与外围内容的协同培育研究.,2023-04.
8高松;刘荣;成杰. 习近平人才战略思想的核心内容探析.成人教育学,2015-02.
9孙玉. 有关语文教学核心内容的几点思考.教育学,2009-02.
10李洋. 新时代加强党性教育的核心内容.教育学,2020-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

校园欺凌校园暴力 UNESCO

返回顶部