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趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用

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摘要摘要：趣味性教学对低年级的小学数学教学工作，具有明显的促进作用，这就需要教师通过合理的方式，引入趣味性教学方法，使其带动小学生的积极情绪，为课堂教学增添更多的色彩，从而可以有效地展开课堂教学工作。

DOI 3j7pqgngj1/4781877

作者杨梦玲

机构地区湖北省宜昌市当阳市淯溪镇中心小学 444118

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词趣味性教学小学低年级数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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