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趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用

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摘要摘要：学生阶段的科目可分为自然和人文学科，其中，自然类学科以数学为基础，因此，数学能力的高低会影响学生的整体成绩。而进行趣味性教学是学生乐意学习数学的关键，所以，本文将简要阐述如何针对小学低年级学生应用趣味性教学方法。

DOI ojz60l5yd5/5005094

作者方婷

机构地区湖北省十堰市张湾区浙江路小学 442000

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小学低年级数学趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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