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基于创新角度的小学体育教学方法

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摘要摘要：小学阶段是增强学生身体素质的黄金时段，为小学生打下坚实的身体基础，也能帮助学生提升文化课的学习效率，以此培养学生全面素质。家长的传统观念是影响体育教学效果不达标的主要因素，但传统的体育教学方式较落后，体育教师的教学水平有限以及体育教学评价体系尚不完善也是无法激发学生积极参与体育活动的原因之一。为此，本文就基于创新角度的小学体育教学方法展开分析。

DOI 7j6prxzqd0/4793090

作者苏红喜

机构地区山西省曲沃县杨谈中心校杨谈小学，山西临汾 043407

出处《中国教工》 2020年11期

关键词创新角度小学体育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）