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产教融合背景下高职注册入学学生的培养探析
产教融合背景下高职注册入学学生的培养探析
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摘要
摘要:注册入学作为一种全新的高招方式,不断发展与完善。因其特殊性,教育管理模式面临着挑战。分析注册入学学生的特点,在高校“产教融合”办学模式背景下,采取有效的培养方法,基础文化教育育人、专业教育交替跟岗实习、校企合作“订单班”人才培养及创新创业教育,几项措施深层整合,让注册入学的学生学会做人、做事、立业。
DOI
3j7p8z1gj1/4804053
作者
徐宁宁
机构地区
徐州生物工程职业技术学院 江苏徐州 221006
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
产教融合
注册入学
培养模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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