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试论小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略

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摘要摘要：在小学数学学科中，应用题是学生学习的难点，也是教师教学的重难点。因此在实际应用题教学中还存在一些问题导致教学有效性得不到提高，基于此，本文就对应用题教学问题与优化策略进行了深入分析与讨论，希望能够为小学数学教师教学提供帮助。

DOI g4qepkgr48/4807096

作者吕道辉

机构地区隆昌市普润镇普光小学

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学数学应用题问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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